一家禮品店，不同意湊錢送禮給老師，一家禮品店，家長(zhǎng)退出家長(zhǎng)群？一家禮品店，當(dāng)事家長(zhǎng)對(duì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合就要求她退群表示不理解，并發(fā)朋友圈稱，她女兒班級(jí)去年教師節(jié)買水杯，300多元的水杯買了好幾個(gè)。
因?yàn)槊磕甓疾粎⒓影嗉?jí)教師節(jié)送禮，她被視為班里叛逆家長(zhǎng)。
為此她每年都會(huì)發(fā)朋友圈吐槽。
她不想拍馬屁，也不想因?yàn)檫@件事而拉上全班的學(xué)生。
對(duì)于要求不參加的家長(zhǎng)退群，這名家長(zhǎng)解釋稱：“每次組織活動(dòng)，她都不同意也不參加。
這個(gè)群是我們家長(zhǎng)自己組建的，用來(lái)商量事情的。
我們也沒(méi)有踢她出群，由于沒(méi)有達(dá)成一致，我們一些家長(zhǎng)后面自己退出那個(gè)群了。
”
不借任何名義向教師贈(zèng)送禮金禮品 關(guān)于打造清廉清爽家校關(guān)系的 全市家長(zhǎng)朋友們：學(xué)校作為教書育人的主陣地，應(yīng)該成為清正廉潔的楷模、兩袖清風(fēng)的典范。
家庭作為學(xué)校教育的延伸，應(yīng)該與學(xué)校共同打造風(fēng)清氣正、清廉清爽的家校關(guān)系，幫助學(xué)生形成積極向上、健康和諧的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
在清廉學(xué)校建設(shè)如火如荼推進(jìn)的當(dāng)下，教職員工違反廉潔從教規(guī)定、假借各種名義、巧立各種名目收受禮金禮品、清廉清爽家校關(guān)系的行為是決不允許的。
在此，也向全市家長(zhǎng)發(fā)出以下呼吁：
一、自覺(jué)樹(shù)立清正廉潔、兩袖清風(fēng)形象，不借任何名義、不用任式、不在任何時(shí)間向教師贈(zèng)送禮金禮品，為孩子當(dāng)好廉潔自律好榜樣。
二、提倡以“一條祝福短信、一聲親切問(wèn)候、一次家?；?dòng)”表達(dá)對(duì)教師的崇敬感激之情，營(yíng)造文明和諧、清正廉潔的教學(xué)氛圍。
三、積極參與家長(zhǎng)委員會(huì)廉潔建設(shè)，主動(dòng)抵制請(qǐng)客送禮歪風(fēng)邪氣，義正詞嚴(yán)拒絕“變相行賄”違規(guī)行為，讓家長(zhǎng)委員會(huì)真正成為家校溝通的橋梁、協(xié)同育人的紐帶、廉潔自律的航標(biāo)。
廣大家長(zhǎng)如果遇到假借各種名義向教師贈(zèng)送禮金禮品、清廉清爽家校關(guān)系、違反師德師風(fēng)規(guī)定要求的行為，歡迎向市教育局舉報(bào)反映。
監(jiān)督舉報(bào)電話：0772-2870186，受理舉報(bào)郵箱：Jyjrsk2008@163.com，來(lái)信來(lái)訪地址：柳州市文惠路87號(hào)市教育局3樓人事教育與對(duì)外交流科。
媒體：這樣的家委會(huì)，不如解散了吧！評(píng)論指出，門和學(xué)校一再倡導(dǎo)老師“過(guò)節(jié)不收禮”，以免壞了社會(huì)風(fēng)氣，在家長(zhǎng)中形成攀比之風(fēng)。
客觀來(lái)說(shuō)，近年來(lái)經(jīng)過(guò)多方的共同治理，前期的一些亂象得到了糾正，治理行動(dòng)也得到了家長(zhǎng)們的普遍理解和支持。
現(xiàn)在家委會(huì)為什么會(huì)站在風(fēng)頭，繼續(xù)想方設(shè)法去“送禮”？
一些家委會(huì)的成員，是不是心里藏著什么“小九九”，以慷家長(zhǎng)之慨討老師歡心，讓老師對(duì)自己家的孩子多照顧一下？
這個(gè)還真不能排除。
可以說(shuō)，反對(duì)集資送禮的家長(zhǎng)，肯定不是一個(gè)，其他家長(zhǎng)多半是無(wú)奈之下的“被贊同”。
家委會(huì)公然違反相關(guān)規(guī)定，這樣的家委會(huì)合格嗎？
這樣的家委會(huì)，不如解散了吧！
根據(jù)相關(guān)報(bào)道，該家委會(huì)集資收錢送禮的事，這還不是第一起。
那么以前送了什么？
老師收了沒(méi)？
都值得調(diào)查一番。
風(fēng)清氣正的教育節(jié)，需要主管部門、學(xué)校以及老師和家長(zhǎng)的緊密配合，也需要一定的懲治措施。
否則這樣變著法子“送禮收禮”，只會(huì)增加各種矛盾，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)老師的不尊重。
風(fēng)清氣正的教育節(jié)，需要主管部門、學(xué)校以及老師和家長(zhǎng)的緊密配合，也需要一定的懲治措施。
否則這樣變著法子“送禮收禮”，只會(huì)增加各種矛盾，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)老師的不尊重。
