第xx年的禮物家長(zhǎng)在各種不同的想法中只有一個(gè)目標(biāo)，希望輔導(dǎo)員能多照顧孩子，因?yàn)樵诖髮W(xué)校園里，各科老師只負(fù)責(zé)教學(xué)，不關(guān)心課堂外的事情。
一、輔導(dǎo)員與學(xué)生們的生活息息相關(guān)，不能輕易得罪
1.評(píng)優(yōu)評(píng)先，輔導(dǎo)員會(huì)著重考察學(xué)生們的日常生活以及學(xué)習(xí)
在大學(xué)校園當(dāng)中，學(xué)生們?nèi)绻胍幸环删?，或是能夠拿到每學(xué)年的獎(jiǎng)學(xué)金，那么就會(huì)非常重視評(píng)優(yōu)評(píng)先。
而班上的一些獎(jiǎng)項(xiàng)，很大一部分因素是輔導(dǎo)員所決定的。
評(píng)優(yōu)評(píng)先通常情況下都是差額選舉，在大家努力了之后，會(huì)選出幾個(gè)合適的人選，但是最終究竟是誰當(dāng)選，還需要輔導(dǎo)員進(jìn)行定奪。
所以日常的表現(xiàn)，以及在輔導(dǎo)員心中的印象是非常重要的。
2.基礎(chǔ)出勤以及外出請(qǐng)假等等，都需要得到輔導(dǎo)員的批示 上面提到，輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生們來說是非常重要的，就相當(dāng)于初高中的班主任。
不僅僅是評(píng)優(yōu)評(píng)先，就連日常的外出還有課程的請(qǐng)假，都需要得到輔導(dǎo)員的首肯。
有些學(xué)生就是因?yàn)榻o輔導(dǎo)員留下了不好的印象，所以一些活動(dòng)的假都沒有得到批示。
3.如果不慎得罪輔導(dǎo)員，大學(xué)的生活就有些曲折了 甚至還有一部分同學(xué)，在沒有拿到各種獎(jiǎng)勵(lì)的情況之下，還因?yàn)樘^于調(diào)皮，上了輔導(dǎo)員的黑名單，之后的一些事由想要輕易通過，也就沒有那么簡(jiǎn)單了。
1.作為老師，原則上是不能接受學(xué)生們的禮物的 一些大一新生或是新生的家長(zhǎng)們，希望能夠給輔導(dǎo)員們留下一個(gè)不錯(cuò)的初印象，所以也在考慮是否應(yīng)該給老師準(zhǔn)備一份禮物，以表心意。
但是作為過來人的學(xué)姐們卻并不認(rèn)為這樣做是妥當(dāng)?shù)摹?/p>
理由也很現(xiàn)實(shí)，學(xué)生與家長(zhǎng)應(yīng)該選擇性地傾聽。
2.輔導(dǎo)員們的性格各不相同，容易踩雷 首先，每個(gè)輔導(dǎo)員們的性格都不太一樣，如果隨便選擇一個(gè)禮物，不一定能夠投其所好，沒有達(dá)到相應(yīng)的效果也并不打緊，最怕的就是反而送到了輔導(dǎo)員們的雷點(diǎn)之上，雙方都會(huì)比較尷尬。
3.不要太過于唐突，讓老師陷入尷尬的境地 大家還需要知道的是，從原則上來說，老師們是不能夠收學(xué)生們的禮物的，如果是一些小玩意倒無傷大雅，要是一些貴重物品，那么就有些扎眼了。
所以家長(zhǎng)們也要衡量一下分寸，不要將步子邁得太大，反而畫蛇添足。
三、如何能夠讓輔導(dǎo)員們注意到自己，獲得認(rèn)可呢？
1.帶一些家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，留一個(gè)好印象 在一些家長(zhǎng)比較困擾的時(shí)候，學(xué)姐們提出了一些建議。
可以讓學(xué)生們給輔導(dǎo)員帶一些自己家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)，這樣可以拉近與輔導(dǎo)員之間的距離，也能夠?qū)⒓亦l(xiāng)的美食帶出去，兩全其美。
這樣的禮物，也不會(huì)讓老師們太過于難做。
2.提高自己的能力，主動(dòng)為輔導(dǎo)員分憂 除了帶禮物，想要讓輔導(dǎo)員們注意到自己，更重要的是自我能力的提高。
因?yàn)閯傞_學(xué)，輔導(dǎo)員們的工作是非常繁重的，同學(xué)們又比較害羞，如果這個(gè)時(shí)候你能挺身而出，幫助輔導(dǎo)員分擔(dān)一些工作量，相信他們也會(huì)非常感激的。
3.在平日里多多交流，混個(gè)眼熟 除此之外，在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，可以多找自己的輔導(dǎo)員聊聊天，畢竟輔導(dǎo)員沒有教大家什么具體的科目，所以課堂上不會(huì)怎么遇見。
私底下多多聊天，也能促進(jìn)雙方的了解，以及情感的增進(jìn)。
總結(jié)：無論如何，大家不要給自己太重的壓力，只要懷著一顆期待的心面對(duì)新學(xué)期，積極向上地爭(zhēng)取自己的權(quán)益，就已經(jīng)很好了。
