寒假假期語文作業(yè)是什么時候:寒假假期是什么時候

1、每天寫30個漂亮的字 (一個是智慧，請認(rèn)真對待每一個漢字)。

2.每天閱讀一小時以上，做好閱讀積累（好的單詞和句子認(rèn)真摘錄是關(guān)鍵，摘錄句子至少要積累五行才可以哦）。

3.日常閱讀理解訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練是對孩子語言能力的測試是對閱讀能力和思維能力的一種訓(xùn)練 (你可以兩天做一個) 關(guān)鍵是要學(xué)會總結(jié)閱讀理解的方法，形成自己閱讀理解的基本思路，使方法能夠引領(lǐng)能力，省時省力。

4.每日一背。

古詩背誦按照老師要求的先背所發(fā)的三張上面沒有背過的，并及時復(fù)習(xí)已經(jīng)背過的古詩；

然后再背誦所發(fā)兩張紙上的古詩。

及時復(fù)習(xí)。

開學(xué)后進行古詩星級評選 一星 背誦古詩文30首 二星 背誦古詩文50首 三星 背誦古詩文70首

四星 背誦古詩文100首 五星 背誦古詩文150首 六星 背誦古詩文200首 七星 背誦古詩文......

等級評定操作方法

1.學(xué)生方面：學(xué)生在平時注意搜集、背誦和積累，將自己會背誦的古詩文整理好，當(dāng)背誦的數(shù)量達到相應(yīng)等級的數(shù)量，可將背誦詩文的題目列舉出來，便可以向老師提出考級審請。

后一等級的審請可以在前一等級的基礎(chǔ)上進行。

2.教師方面：教師對學(xué)生進行等級檢查評定時，采用抽查的辦法進行，只需從學(xué)生提供的題目列表中選出5至8首左右要求學(xué)生背誦，若學(xué)生能夠熟練背誦，即可通過相應(yīng)的等級，教師簽名加以確認(rèn)。

獎勵措施 班級將會為通過等級評定的學(xué)生頒發(fā)星級證書，且在學(xué)校公示。

5.每周寫3次寫話練習(xí)（150字左右），寫話范圍包括①做過的讓父母開心的事情系列②過新年系列（逛超市、吃團圓飯、領(lǐng)壓歲錢、走親戚、放鞭炮貼春聯(lián)等5篇左右）③生活中聽到的、看到的、想到的、有趣的事情等（不會寫的字，可以查字典，也可以用拼音替代）。

（量力而行、量力而行！

！

在寒假的某一周或者某幾天時間，請家長把財務(wù)權(quán)利（限額的）暫時交給孩子，讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。

6.讓學(xué)生來一次“小鬼當(dāng)家”，獨自管理家里的一些事情。

比如，買菜、買衣服、買零食、坐車、甚至手機充值費用都要記錄在賬，最后做一個全家人的消費明細(xì)賬。在這一過程中，家長要起到監(jiān)督和指導(dǎo)的作用，防止孩子釀成大錯。

目的是希望學(xué)生能夠運用自己所學(xué)的數(shù)學(xué)知識等，培養(yǎng)一個良好的消費觀念，懂得感恩，懂得父母賺錢的不易。

7.做家務(wù)、會干活、自己的事情自己做。

（特別重要！

！

）學(xué)會整理房間、書桌等，學(xué)會做一道家常菜、學(xué)會拖地、掃地、擦桌子等，讓孩子除了會學(xué)習(xí)還要會生活。

8.每日堅持大聲朗讀10分鐘。

9.成語接龍我們目前背完了4段，假期在背誦四段，有能力的在背誦六段。

積累的成語就從背誦的成語里找，把不理解的成語意思寫到積累卡上。

每日一兩個成語即可。

（量力而行。

寒假美術(shù)作業(yè)：

能夠運用點、線、面、色彩等造型元素創(chuàng)作出富有想象力的作品。

1、繪畫 ①主題:裝飾關(guān)于“虎”的成語。

構(gòu)圖飽滿，主體突出，色彩搭配合理。

.畫面有較強的表現(xiàn)力和想象力，富有裝飾性，能表達自己的創(chuàng)意。

②詩中畫（詩中有畫，畫中有詩。

選擇幾首自己喜歡的詩詞，并在紙上畫上與詩詞相關(guān)的圖畫，并配以詩句。

）（和語文結(jié)合啦！

2、手工 主題:春節(jié)賀卡 要求:春節(jié)將至，制作一張精美的賀卡送給父母或長輩。

3、藝術(shù)拓展 觀看紀(jì)錄片《?。?/p>

設(shè)計》，可分為設(shè)計的觀察、拆解、一起畫吧、為什么、物品的視角等多個系列，探索設(shè)計藝術(shù)的啟蒙。

2、手工 主題:春節(jié)賀卡 要求:春節(jié)將至，制作一張精美的賀卡送給父母或長輩。

3、藝術(shù)拓展 觀看紀(jì)錄片《啊！

設(shè)計》，可分為設(shè)計的觀察、拆解、一起畫吧、為什么、物品的視角等多個系列，探索設(shè)計藝術(shù)的啟蒙。