送你一束花，今天的全國(guó)高考就要結(jié)束了，到底是完整還是缺失，到底是金榜題名還是取名不取名都已經(jīng)定了。
看到一位身穿“金冠”紅色 T恤的母親拿著一束鮮花等候在校門口 ﹐ 我對(duì)朋友說 ﹕“猜猜這束鮮花是送給誰(shuí)的 ﹖”“送給老師的”﹐ 朋友回答說 ﹐ 如果此刻我站在校門外 ﹐ 我要送上一束鮮花 ﹐ 慶祝經(jīng)過xx年的努力開啟新的生活和未來。
高考成績(jī)很重要，但更重要的是孩子們能自己走完這一路，在學(xué)習(xí)的荊棘路上有很多壓力，在學(xué)習(xí)、交友、中考、高考、緊跟競(jìng)爭(zhēng)等方面都有很多壓力，孩子們承受的比父母想象的要多得多，但他們不僅要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
想到這里，我也回想起我高考失敗后，母親擔(dān)心我不能接受考試失敗的現(xiàn)實(shí)，就在家里照顧了我好幾天，直到她以為我可以面對(duì)這個(gè)結(jié)果；弟弟也擔(dān)心我也把高中生活費(fèi)攢下的1000元錢給我買自己喜歡的東西，其實(shí)我知道這1000元 (xx年前的1000元) 是...
我雖然以?？粕纳矸莶饺肷鐣?huì)，但通過自身不斷學(xué)習(xí)，現(xiàn)在看生活和工作也算幸福平穩(wěn)，屬于比上不足比下有余的。
所以我也告訴孩子，學(xué)歷不要看得太重，學(xué)習(xí)力才是一生受益的，能做到終身學(xué)習(xí)是多么值得敬畏。
我現(xiàn)在就在給孩子做榜樣，隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)，做飯洗衣服都在聽書，目標(biāo)是和孩子一起成長(zhǎng)。
無獨(dú)有偶，針對(duì)送花一事，下午放學(xué)后，看到朋友家老二手捧一束鮮花，我問孩子：阿姨是去接考試完的大哥哥的，你猜這花是送誰(shuí)的？
孩子回答：送老師的。
我回答：我感覺是送大哥哥的，送老師的花可以過幾天送。
之后朋友在群里說，這是送給孩子的，作為迎接的禮物，即是祝福又是感謝的花。
我立即發(fā)了一條：太棒了，特有儀式感！
和我想到一起去了?；ǖ牧α?，無法用語(yǔ)言形容，很期待得知孩子接過媽媽手中的鮮花時(shí)的感覺……
我立即發(fā)了一條：太棒了，特有儀式感！
和我想到一起去了?；ǖ牧α浚瑹o法用語(yǔ)言形容，很期待得知孩子接過媽媽手中的鮮花時(shí)的感覺……
