同一個老師上課，為什么我們的學(xué)習(xí)效果千差萬別？
你是被動地“聽”。
我是主動地“學(xué)”。
我有上課好習(xí)慣。
良好的上課習(xí)慣有哪些呢？
上課要“聽、記、練”。
把預(yù)習(xí)中存在的問題放在課堂上著重聽，還需做好筆記，并通過一些練題加以鞏固。
聽
1.理科課程，要邊聽邊想：為了講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎么樣的，為什么這么安排？兩個例題之間有什么相同點和不同之處？
2.文科課程，要注意聽清哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。
3.上課專心聽講的同時，注重與老師進(jìn)行眼神和語言的交流，這能最大地利用課堂上的時間消化吸收、理解新知識，并且可以獲得老師更多反饋和關(guān)注。
記
聽課要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，邊聽邊想邊記
你是如何記？
1黑板寫什么，我記什么
2老師說什么，我記什么，一直在記
3只聽不記
4挑重點記
活頁本b5和a4哪個大
