馬上教師節(jié)了，要不要給老師送禮呢？

每年xx月份，新生家長應該都很頭疼這個問題，不管是幼兒園還是小學還是中學，孩子新認了一個廟門，家長自然會考慮是不是該上點供?？墒窃垡膊恢肋@佛是個什么喜好的呀？

送的話送什么好，孩子的手工是不是太寒酸？送點貴的又怕老師不收，還可能鬧得彼此尷尬。

這個問題，如果你問老師，老師肯定會義正言辭地說：“拿走，不收，千萬不要亂花錢?！?/p>

但是，如果你問其他家長會，他們可能會回答你：“要送的，老師xx年辛辛苦苦，表達感謝十分必要。相信我‘拿了人一定手短?！?/p>

所以你看，觀念沖突不？一個說不要，一個說得送，更迷茫了。

首先，榮媽認為，對老師表示感謝是必須的。雖說

教書育人是老師的職責，可作為受益終端的孩子 ，表達對老師敬愛之情、 時刻記住尊師重道自然是理所應當?shù)摹?/p>

不然設置個教室節(jié)的意義何在？就是要銘記！

但是有一點大家不要搞混，那就是表達感謝，跟“請您多多關照”，不是等號。

如今的很多家長經(jīng)常要把這兩件事在一起，

你不收，我敬你，你收了就得對我娃好，

這就讓教師節(jié)送禮變了味。

原本我感謝的就是老師不求回報的付出，可每每一到送禮上面就變成了希望老師能在孩子身上有所回報，你說矛不矛盾？

但凡一個師德高尚的人，都不會因為感謝的具體形式不同而給這份感激之情劃分三六九等的。

我相信廣大的教師隊伍都具備這樣崇高的職業(yè)操守，不會因為一張賀卡或一個名牌包就厚此薄彼。

秉承著這樣的理念，我從來沒給榮哥依姐的老師送過什么貴重的禮物，幼兒園也好，小學也好，都沒有送過過。

但是每逢教師節(jié)，我都會帶著孩子們花心思給老師準備小禮物，多數(shù)是各種各樣的手工作品，我們會盡量地讓它看起來賞心悅目。

李大班（妹妹小班）紐扣鮮花

李xx年級時，拓寫的字

妹妹做的手工賀卡

xx年級（妹妹大班）黏土花

李今年的作品，目前還在練習當中，成品未出……

在我看來，心意比物質(zhì)重要。

但，并不是每一個家長都像我一樣“

心大

”，特別是在物欲橫流的大環(huán)境下，不排除普遍的私下送禮的情況。

是個家長都會考慮這個問題：別人送，我不送，老師會不會對我娃不好？

多數(shù)的老師，不會因為你教師節(jié)沒有送禮，就苛待了孩子，這是作為教師最起碼的職業(yè)道德，對于那些送了禮的孩子，也僅僅只會在職責范圍內(nèi)給予多一點的注意而已，畢竟老師不是一個人的老師，是全班的老師。

家長不應該把送禮和孩子在學校的待遇畫上等號，期待回報往往就不是衷心的感謝，一個純粹的節(jié)日，就充斥著莫名的銅臭味了。

前兩天，我的一個好朋友，今年上幼兒園，就在群里問我教師節(jié)送些啥？

我的第一反應是送花啊，彩泥花~陪娃做手工這么多年，這個我最擅長了！

然后，另一個閨蜜說：“相信我，經(jīng)過調(diào)研，老師更喜歡收卡！”

你看，老師也是普通人，師德要求她不能去怨恨那些沒有送卡的家長，但是對于那些送了卡的家長，他們也會領情。

因此，在送禮這件事情上，我認為要看學校的整體環(huán)境。

像榮哥的學校，老師會直接了當告訴你不要送禮，孩子們的賀卡啥的我能收，別的就算了。

那么我們就絞盡腦汁地想一想給老師打造什么漂亮的手工花、手工賀卡就行了。

但如果有些學校，一直以來都有私下給老師送禮表示的先例，那么私人買一些禮品送給老師，我認為也不必上綱上線，想送就送，送了老師也不一定收。

萬一欣然接受，也意味著老師信任你，愿意在允許范圍內(nèi)對孩子多關照一些。

萬一不接受，說明老師是個不貪宜，很有職業(yè)素養(yǎng)的人，我們也不虧。記住了，下次別再送了，就不會惹人討厭。

在我看來，教師節(jié)私人送禮，送啥都OK，不同老師可能回應的方式也不同，

即使分寸沒把握好，老師也

會念著家長的好。

我唯一不認同的是以全班的形式給老師送禮，哪怕是大家平攤買束花，我也不認為是個好提議。

家長群里“眾籌送禮”這事兒，在我看來就是費力不討好的事情。

首先，一提眾籌，就知道不是小錢啦，都到眾籌的份上，每家不得三五百起啊！

我就敢問一句，家委會做得了所有家長的主嗎？

你愿意送，私底下送就是了，不能打著老師的幌子道德綁架所有人。

不是單純的出錢多少的問題，而是被人強迫著指定套餐的送禮模式有悖初衷，并不是每個家長都喜歡組團給老師過節(jié)的。

幾個人張羅，其他人出份子錢，這哪里看出來真心想要感謝老師了？再者說，孩子們知道家長給老師送的禮物是啥嗎？干啥用的？

沒有經(jīng)過孩子的手、孩子的嘴、孩子的心意的禮物，

有啥意義？

到底是孩子過教師節(jié)，感恩老師，還是家委們就這教師節(jié)拿著全班的錢，在老師那里刷存在感呢？

碰上直接的家長，還要當眾被懟，碰一鼻子灰，圖什么呢？

有一說一，現(xiàn)在的家長大多都是八零后九零后，那摞狠話、說難聽話的本領從打小罵街開始就練就了的，具體的我身邊就有一位——榮爸，那難聽話說的特別穩(wěn)定，至今我都不敢把他拉到家長的大群里面！

“眾籌”送禮給家長們帶來不快，那萬一有個家長厲害了，舉報了，老師和學校也就攤上事兒了！

去年教師節(jié)前，微博就掛出了深圳某中學家委會眾籌買禮物的熱搜。

事件一出，教育局趕緊做出回應，都是家長自作主張，趕緊護好我方老師，

錢已退回，看熱鬧的都散了吧~

家委原本是要感謝老師和學校的，結(jié)果分分鐘上演“恩將仇報”，我只能嘖嘖嘖地感嘆一聲：真是蠢到家了！

那么話題說到這里，你可能會問，教師節(jié)究竟給老師送什么才得體呢？

安全的話，送手工，老師收起來沒負擔，而且做得好看的話，還會一直擺在老師的辦公桌上。

學生送的禮物相當于老師的軍功章，驕傲都來不及呢，平日里判作業(yè)累了抬頭看一眼賞心悅目，你說老師會不會記著孩子的好 ?

注意哈，既然是手工類，就最好是真的DIY的那種，一看是有孩子稚嫩的創(chuàng)作在里面的，如果是送市面上拼插兩下就搞好的半成品（比如鮮花樂高啥的），就不如直接買一朵康乃馨送給老師。

冒進一點的話，私下里給老師送禮也不是不可哈~我們得承認不同老師對于收禮這件事的尺度是不同的。

為了表達感謝，我認為不宜送過于貴重的東西，一來會增加老師的心理負擔，二來也有賄賂之嫌，正直的老師可能會看輕你，貪婪的老師會欲壑難填，畢竟檔次就定在那了，下一次只能持平或更貴。

土豪當然隨意，但對于多數(shù)家庭是有負擔的。

一定要送的話，精致的筆記本、能陶冶情操的話劇票、或者實用的超市卡……這些老師更愿意收下，沒有負擔，日后禮尚往來也方便。

當然，如果你工作忙，來不及做手工，也沒有精力挑禮物、送禮物，其實也沒關系，老師最希望從家長那里獲得的東西其實是理解。

對于很多老師來說，拒絕家長的好意也是不勝其煩的，平日里多體諒老師的工作，有需要能夠積極參與班級活動，老師真的就很高興了。

想讓老師對孩子多點照顧，單在某一天上表現(xiàn)其實是下策，不如平日里多支持老師的工作，踴躍參加班級的活動，認真完成每天的作業(yè)。

對于老師來說，這就是最好的禮物。

雖然榮媽我從來不搞給老師送禮那一套，但是我人勤快呀，老師交給我啥任務我都愿意去做，這個中的情感交流，不比任何禮物和鮮花都珍貴嘛~

關注微信公眾號【榮榮媽養(yǎng)兒記】，看一個平凡二胎家庭的喜怒哀樂和最有用的育兒干貨。