每個人的學習方法多少都有差異，有的人靠做題，有的人靠背靠老師。我寫這個，只是分享我自己的經(jīng)驗，供大家參考而已。 二，好成績，它不是靠在網(wǎng)絡上扒什么總結(jié)把出來的，好成績需要靠自己沉下心來慢慢積累。這個只算是可以提供一個方向，有了方向，努力也會輕松一點。 三，高一高二的同學沒太多必要參考這個，只需要養(yǎng)成良好的學習習慣，就夠了。習慣好了，高三成績上升得自然快。 四，放下手！這點都做不到，很多東西，你們只是在自我安慰而已，我是過來人，我想說的是，我們，其實遠沒有我們想象中那么努力，有閑工夫刷刷微博，聊聊QQ，
每個人的學習方法多少都有差異，有的人靠做題，有的人靠背靠老師。我寫這個，只是分享我自己的經(jīng)驗，供大家參考而已。 二，好成績，它不是靠在網(wǎng)絡上扒什么總結(jié)把出來的，好成績需要靠自己沉下心來慢慢積累。這個只算是可以提供一個方向，有了方向，努力也會輕松一點。 三，高一高二的同學沒太多必要參考這個，只需要養(yǎng)成良好的學習習慣，就夠了。習慣好了，高三成績上升得自然快。 四，放下手！這點都做不到，很多東西，你們只是在自我安慰而已，我是過來人，我想說的是，我們，其實遠沒有我們想象中那么努力，有閑工夫刷刷微博，聊聊QQ，看看知乎，不如好好學，這些知識，正常情況，高中老師都能解決。 加油吧！沉下心讀書?！?一、語文： 聲明：這些全是我老師的心血，人家（我就不告訴你是男是女）告訴我們，遇見校友，學長學弟這些就傳，外人慎重。我寫這些是出于想幫助一些朋友。另外有沒有用，那先想自己有沒有采用這些方法，我在文言文中說了，這些都是我們班與清北班共用的，我也明確說，老師的這些方法，讓兩個班級的語文從來沒有拉過其他科的后腿（再次聲明，我們班是個60個人至少50多個要上重點的班級，至于清北班我就不說了） 另外，借鑒需謹慎，未經(jīng)允許，不得私自轉(zhuǎn)載或者借其盈利，否則必追究其法律責任。（這里非常希望各位能夠尊重其本人的知識產(chǎn)權和一番心血） 1、文言文： 簡單來說，文言文，我們班以及我們學校的清北班，是刷出來了。（當然我自己不怎么樣）這個刷，不在量了，而是質(zhì)。我們做的文言文普遍高于高考難度，雖少，但精，全。不保證所有高考范圍類的東西都包在里邊了，但是大多數(shù)吧！ 有以下這些篇目（如果大家有興趣可以過一遍）： 《郭解》，《圬者王承福傳》，《卓茂傳》，《諫逐客令》李斯，《楊素》，《潮州韓文公廟碑》蘇軾，《黃庭堅》，《貨殖列傳序》司馬遷，《八大山人》陳鼎，《待漏院記》王禹偁（cheng），《汲黯》（ji，an），《五人墓碑記》，《孟嘗君》，《原毀》。 以上這些篇目，難度是依次遞增的，而且?guī)缀蹙哂诟呖茧y度（至少高于重慶），如果想自己過文言文，這個算是一個方向，把每篇文章弄透（有相應的題自然最好），弄透之后，自然有很大提升，況且你們有時間做這些，去學校之前，先找到打印出來就好了。另外可以準備一本《古代漢語詞典》，用“常用詞匯”版就好了。雖然不全，但是大多夠了（自己翻的記得更牢，這是我常用的方法）。另外以上這些人物，同時也可以納入你們的作文，當做人物素材，這個就需要弄透才行了。這些人，除了韓愈和黃庭堅，其實都不算常見（你要見過，那是你牛，至少我之前沒見過，沒聽過），里邊的表達觀點的文言文句子，也可以記幾句，適當?shù)募釉谧魑睦?，有亮點，只要沒有錯用，應該會給老師一種你是牛人的感覺，不過切記不要亂用，那無疑就是班門弄斧了。 。 2、現(xiàn)代文閱讀： 這里只說小說（和雜文），散文。這些是我總結(jié)老師發(fā)的資料來的。另外提一點，我們高三的時候也是采用刷題模式刷出來的（但都是在課堂上做的），印象中除了各種大小考試，我們還做了大概四五十篇閱讀。（我們老師的概念就是，語文不刷題是不可能的，但是人家會利用課堂時間刷，絕不拖堂，我們也幾乎沒有語文課后作業(yè)。）限時完成，對高考有很大幫助。 小說：（這里說的東西或許有些老師會講或者講過，但是我們做題的時候，做不來就翻過來看看，然后規(guī)范答題。）簡言之，這個很重要。 。前方注意，加引號的地方。留心一下就好。 A、情節(jié) a，情節(jié)梳理概括（以人物，環(huán)境轉(zhuǎn)化為標準梳理，開端、發(fā)展、、結(jié)局）這點其實很有用，多做些題，然后刻意按照這種方法來分層，對答題很有幫助。 b，敘述順序及其作用順序（層次清晰） 倒敘（產(chǎn)生懸念，避免單調(diào)平凡，使文章更生動；首尾呼應；表現(xiàn)主題人物性格） 插敘、補敘（補充說明事件，使“情節(jié)”完整；使內(nèi)容“主題”豐富充實；結(jié)構曲折有致；前后照應；表現(xiàn)主題“人物性格”） 平敘（使復雜的故事線索清楚明了；照應；對比；更深層次表現(xiàn)主題“人物性格”） 伏筆鋪墊（同插敘，補敘） c 線索 （單線，雙線————明暗線） （a） 貫穿全文材料，前后呼應，使文章結(jié)構完整，條理清晰 （b）反復強調(diào)，突出“主題”、情感、人物性格（注意環(huán)境反映的性格） （c）如線索有修辭，應有相應的修辭效果（最容易出現(xiàn)雙關） d 敘述角度 人稱 第一人稱：親切自然，真實生動，自由表達思想情感。 第二人稱：增強抒情性和親切感。 第三人稱：客觀靈活地展現(xiàn)豐富的內(nèi)容，不受時空限制。 注意：不論哪種人稱，都有可能是貫穿全文的線索，突出人物性格，揭示全文主旨。 B 人物 a 人物形象（性格）概括 b人物描寫的方法 肖像描寫，動作描寫，心理描寫，語言描寫，側(cè)面描寫等 c人物形象的作用（a）主要人物的作用：推動情節(jié)，表現(xiàn)主題，表現(xiàn)寫作意圖。 （b）次要人物的作用：襯托主要“人物”；使人物之間產(chǎn)生聯(lián)系，推動“情節(jié)”發(fā)展；渲染“氣氛”、奠定基調(diào)；豐富“主題”（人物，情節(jié)，環(huán)境，主題全在這了） C 環(huán)境 a 環(huán)境分類 自然環(huán)境 人物活動的具體場景，如地 點，季節(jié)，氣候，時間，景色等。 社會環(huán)境 社會時代背景，即社會生活，階級關系，斗爭等。如房間陳設，街巷建筑，人物關系，風土人情，社會習俗等。 b 環(huán)境的作用 （1）點明時令，地點，季節(jié)和環(huán)境和環(huán)境特點。 （2）運用手法，渲染“氣氛”，襯托人物心情，表現(xiàn)人物性格，關系，命運。 （3）寫出時代特點，表現(xiàn)主題。 （4）推動情節(jié)發(fā)展。 c 環(huán)境的描寫手法 借用詩歌的手法，關注寫景角度順序。 D 題目 a 運用修辭（關注雙關，比喻———詞語的深沉含義），突出主題。 b 題目是小說的線索，貫穿全文。 c 題目是小說的環(huán)境，題目具有小說環(huán)境的作用。 d 題目設置懸念，暗示情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物性格。 好了，以上便是框架了，我的經(jīng)驗就是，記牢這些，考試直接上，這個地方值得注意——→但是小說題，無論是什么樣的題目，最好都往分 ***人物，情節(jié)，環(huán)境，主題 （看加引號的地方基本都有這四樣）四個方面來答，當然實在找不出比如環(huán)境，那就不寫就是了?！@個地方值得注意。用這個方法我小說的分都比較高，有一次只扣了兩分（反正對我來說還是很少很難得的），平時練的時候答不上來了，就把這上邊的東西往上邊套，基本就沒什么問題了，當然還是那句話，我是重慶考生，所以方法在重慶是比較適合的但是外省我就不敢保證了（但是框架應該是沒有問題的） 推薦幾篇小說，可以看看，有題最好（因為我估計這些題是我們老師自己出的）《走眼》王偉鋒 《鞋》劉慶邦 《抻面》阿城 《數(shù)學家的愛情》李伶伶《六指猴》墨中白（這篇情節(jié)轉(zhuǎn)化僅靠三兩句話，值得一看） 數(shù)學 正文： 先說數(shù)學是需要基礎還有熟練的，所以基礎，在一輪復習的時候一定要打牢，至少你得看見一種題心里有思路才行（算不出來那是另外一回事）。下期就可以慢慢的開始刷題了，刷題并不是說，題做得越多，成績就一定會越好，而是讓大家逐漸能夠靈活運用自己在之前積累的方法，技巧。 時間問題： 在做一切工作之前先要弄清楚，一張卷子的時間分配，我是給自己規(guī)定好，選填40到45分鐘，然后前四道大題（三角函數(shù)，概率，立體幾何，導數(shù)）和解析幾何的一半40到45分鐘，然后平均下來一道題一道題大概10分鐘左右，而事實上，我練到最后前三道大題，是在20分鐘左右就做完。最后壓軸題，我只做能力范圍內(nèi)（一般就是第一問）的題，最后我會留下半個小時，至少15分鐘來檢查。（其實我這個時間分配是比較合理的，大家不妨可以試試） 方法： 在上期就可以開始“小測驗”，按照自己的時間分配練題，練題一類一類的練，比如三角函數(shù)，那就花一周兩周來練，每天練，定時練，每天只做一道就好（至于選題的話，可以咨詢一下老師，老師明白某種題會涉及哪些考法）。 比如三角函數(shù)，我給自己規(guī)定五分鐘，那我五分鐘（這個時間自己定，要和考試用的時間一樣）后就一定停筆。錯沒關系，沒做完沒關系，因為這不是高考而是準備。 當然偏難的題可以多花些時間，做到自己看見這類題能夠瞬間反應該怎么做，并且做對，快速的做對，但是除了像解析幾何這類題，不建議訓練超過兩周，一類題最多也不要訓練超過兩周了，一般題，幾天就搞定了。因為還有選填需要過。 最好的就是上半期能把“一張卷子”除了壓軸題，和選填最難的題目之外的題都要過一遍，上半期大概21周左右，所以安排好時間來過題。 （這里不練壓軸題，那些難題跟著班級走就好了，但是要練解析幾何），練題的選擇盡量選擇老師復習過的，沒復習的話那樣花的時間就會更久，或者大家可以趁假期復習一下，保持自己的手感和記憶，這樣對自己的復習安排很有幫助。 筆記： 千萬不要以為數(shù)學就沒有筆記了，不僅要筆記而且還要改錯。我們班平均分140的，筆記卻是我們班最詳盡的，記筆記，也別一股腦全記了，懂了的還是不需要記，記就記那些自己不懂的，或者一些新方法，技巧之類的。 改錯： 改錯也別抄題了，麻煩，浪費時間，像平時的測驗卷子，甚至平時的家庭作業(yè)，評講完了（花個周末），其實就可以“撕了”，把那些易錯題，經(jīng)典題，技巧題，撕下來粘在自己的筆記本上，歸好類。然后記下自己的錯誤方法（就是你錯了，把你當時的思路抄一遍），然后再寫上正確的方法和思路（其實這個老師有時候是會補充多個方法的，自己選記吧，能都記下自然最好），每周就翻翻自己的錯題本，來對比一下自己的思路和正確的思路。 草稿紙： 這里的草稿紙指考試時候的草稿紙，考試的時候一定養(yǎng)成規(guī)范打草稿的習慣。 比如一張草稿紙，我是每一道題都會有草稿，簡單的就簡單寫點，難的就詳細寫。歸好題號，然后一一排列下去。（當然這里我只有選填是這樣做的） 這種方法好像多此一舉，但是這對檢查特別方便，我要留半小時檢查，先看自己有沒有抄錯答案，再每道題檢查一遍，就看草稿紙就可以了，也不用重做。 （當然這個是屬于應試技巧了） 最后，數(shù)學其實是要和高一高二的基礎產(chǎn)生聯(lián)系但是我從八十分提到一百二也能多少說明高三可以改變的。最重要的是你得去算，我反正開始刷題后是保證每周一支大筆芯（按動那種）。愿意付出，自然會有收獲。 英語： 聲明：英語，我自己也不行，最多也就考過120（而且是比較熟悉的卷子），平時也就一百零點，但是我是從六十多分上來的，準確來說66。另外就是，上半期一定，一定，一定要解決英語問題，反正一定，一定，一定要做到不能讓英語拉后退了。偏科更不行。（這里語文也一樣，因為下半期就主要弄數(shù)學和理綜了） 正文： 我這里只重點說背單詞的問題 背單詞： 其實我目前認為最好的方法應該是，拿著一列單詞，快速掃下去，中英文各看一遍。然后掃n遍。 就像一個人，你第一次見他肯定不認識，但是第二次，三次見了之后就會有些許印象了，你會思考在哪見過，等你見了十幾次，幾十次，你就會徹底認識這個人了。我說的這個方法就是這個意思，見多了自然就知道了。 如果英語基礎不錯，沒必要在背單詞上下太多功夫，與二八法則同理。如果花太多的時間完全背熟四級詞匯，就完全降低了英語學習的效率。（我們是江蘇考生，3500詞是最最基礎的，實驗班要求背四級詞匯。別的省具體情況我不太清楚，大家可以根據(jù)本省考卷情況自己把握。）我高三的英語老師就特別重視基礎，每天一共要一個小時左右的時間花在默寫上，更別提背誦準備的時間，實話實說，我覺得這是對時間的浪費。只要老師盯得不是特別緊，英語默寫我基本都是糊弄過去，但其實我的英語成績還是比班里絕大部分同學好。說實話，我這樣的默寫態(tài)度不值得提倡，學習是需要努力的，但更要把有限的精力花到更有用的地方，讓同等的努力收到更多的回報。如果背好了單詞，打好了語法詞組等基礎，那么下面最重要的就是刷題。不管哪個學科，選擇試題的規(guī)律都是相同的。首先，盡量選擇本省高考原題。最好是將近幾年本省的高考試題做完，并認真總結(jié)分析。畢竟各省高考風格不同，最好還是做本省試題為主。必要情況下可以做不止一遍。其次，做完了高考原題做本省各市的模擬試題，原理同上。然后，做題要注重先分類在總結(jié)，分題型刷題。如果光做題而不總結(jié)，必會事倍功半。這一點無論哪個學科都是通用的。最后，我要談的是訂正的問題，訂正的問題也就是總結(jié)的問題。在訂正的過程中要總結(jié)常錯的知識點，并且在訂正后攻克、鞏固這些知識盲點?？梢詫⒅R盲點總結(jié)歸納在一本本子上，利用碎片時間記憶。
考試送這些禮物逢考必過
第一、小孩子比較有紀念意義，可以送一些有紀念意義的有保存的禮品給他們吧。像是真人公仔，是用照片做的，做成的人樹脂公仔，做工精致的很精致，還可愛得跟真人很相似?？梢杂勺约旱恼掌x，用新人的姿勢、做一對真人的真人公仔來手工很相似，是作品擺件很精致，很有趣、有趣的姿態(tài)?？梢杂勺约簛矶x，可以擺放在辦公室里當裝飾品。這個年齡的小孩子應該都喜歡有一個好奇心好玩的東西，比如這款可以收集陽光的罐子，白天收集陽光，晚上發(fā)光的，小孩子一定會喜歡這個禮物。小男孩大概應該都還貪玩，送給他的禮物當然還是要符合他愛好的了，你可以送他一些益智的玩具，比如說拼圖，小孩子的智力拼圖都是不錯的選擇，小男孩喜歡滑板車，送他一款輪滑板車或者飛行棋都可以。
第二、考試前送百合花，百合花的花語就是高貴，潔白無瑕，萬事順利，心想事成等等，對即將考試的人來說，送上一束百合花，寓意很好，慶?？荚嚦晒?，送百合花是不錯的選擇。
考試送這些禮物怎么會好運
1、你要是一種很想要，不一定很會說話，就是一定要先別人對什么感受，然后就要做到了，不會就是對你有一定的好感，不是對，所以不要送那些東西，但是又是不喜歡就更好了。
2、會的，如果是自己喜歡的人送他一個禮物，他會很高興的，如果是喜歡他，那就會很尷尬了，如果是喜歡一個人送給她的禮物，他會很高興的。我男朋友他就是，他就送給我的禮物，是喜歡和生日禮物，就是他生日的，我送過樂維斯戒指，就很喜歡。
3、這個不好的了，要是什么很喜歡的人的喜歡。喜歡的人，你就可以買一件衣服，但是卻是很貴的。
4、這是個讓你的朋友感覺不是所有人都送禮也會覺得不一樣，有人送禮就不能太過于普通，所以說的也要注意一下他們的喜好，如果他們喜歡你就更好了。你也可以送一些他們喜歡的禮物，如果不喜歡那就更好了。他們也沒有什么想法了，那就送一些有意義的禮物。
5、會有人說喜歡什么就買，如果不喜歡就不會問他問你，他會知道你喜歡什么，也就給他買，如果他也喜歡你，你也可以買一個禮物送給他，或者你如果他不喜歡你，就給他買個禮物，你也就不要問他喜歡什么，要是他不喜歡，那你就說了。
考試送這些禮物逢考必過
1、大象是吉祥之象，是一個很好的寓意，在中國傳統(tǒng)，一件象征著吉祥如意、事事順意，一定要吉祥。這款大象擺件象征著事業(yè)一帆風順，同時能夠招財進寶的。
2、這個很火，很正中哦，我就是學校的學霸，努力學習吧~送給學校一套學士化妝舞會，讓學校變得更精彩一些，學校都有時間課本，好好成績。
3、這個我覺得你可以從以下幾個方面考慮，一是學校里面不錯的學校，一是學校里，二是學校里面還是學校里，大家是不錯的學校，所以你可以送給學校里學校里的一些小飾品，小頭飾，小擺件等。這種小禮物，可以隨身攜帶，不要超過一樣，還是比較實用的學生。
4、考慮到朋友的家人一定很開心，要從禮物的貴重、健康有意義，所以禮物的貴重不在于你的用心。建議送一些比較實用的禮物，比如廚房的電飯鍋，一套精致的餐具套裝，或者是一對精致的餐具。
5、一帆風順寓意擺件領導是會經(jīng)常在辦公室的必備，你可以送一帆風順寓意擺件，寓意是一帆風順，財源廣進，也希望對方能夠一帆風順。
考試送這些禮物好
一、一套實用的鼠標墊，是每天在電腦上工作，可以有效舒緩自己的身體，讓自己舒服一下，送給自己的好朋友是一份健康舒適的禮物。
二、送她一雙運動鞋吧，運動鞋一般男生都會喜歡這種運動，可以讓自己的好朋友完成鍛煉身體，運動服也有利于心情好身體，好好的形象也會不同的。
三、送一只口紅吧，口香一般都是很好的禮物，再說，不過可以送一款合適的香水給她。也可以送瓶子、口紅、好一點的，女生都很喜歡這些禮物。
四、既然是好朋友，就要送些有紀念意義的，比如你們兩個的合照，制作一個精致的相冊，或是一對有創(chuàng)意的杯子，一個是一個很好的紀念品，都是一對的，這些都是對兄弟學生來說比較實用。
五、送她喜歡的禮物，像一對漂亮的小頭飾，可愛的小發(fā)夾，或者是一個水晶音樂盒，讓她開開心心的，告白的時候一定要讓她看到你的真心，她也會很開心的。
考試送這些禮物祝福
一、禮物，可以送他一款比較霸氣個性的手表，讓他天天帶在手腕上，這樣的禮物他一定會很喜歡的。
二、送她一件有紀念意義的禮物，讓她記住你們走過的日子。這個年紀的女生都有一個音樂盒情結(jié)，不如送她一款紀念你們形象的鋼琴音樂盒，還可以用她的照片定制一款真人陶土公仔。
三、我是這么認的，你應該送一些比較常規(guī)的禮物，像衣服鞋子，還有比較高檔一些的禮物，比較有面子，像一些金箔玫瑰，還有比較有升值價值的禮物，如果你能送他這份禮物，他會很開心的。
四、可以送她定制的抱枕、水晶內(nèi)雕擺臺、可以diy的個性巧克力，還可以把自己想要說，讓她感受到你的誠意和誠意。這個禮物很有紀念意義，而且還可以讓她感受到你對她的用心。女生都是很感性的，對這些還是很平常的禮物也都會很心情有和喜歡的。
五、看妹喜歡什么了，如果她是活潑開朗型的小妹，可以送給她可愛的衣服或者是鞋子，或者是個性的手表。
考試送這些禮物寓意好
1、可以送一些比較好玩的禮物。
2、升入大學的壓力，送一款精致的鋼筆禮盒既是一種鼓勵，也是一種鼓勵，更是一種鼓勵。對于即將開學的人，送給這樣一款實用又有涵義的學士禮物再合適不過了。
3、升入大學的意思是對他人的祝賀和鼓勵，為了表達對他人的祝賀，一張精致又不顯得不見的卡片，則可以用卡片寫上對每個同學祝福語，相信這份禮物會成為他人的一個很好的主意，希望他的升考能夠順利利。
4、注意：不論哪種人稱，都有可能是貫穿全文的線索，突出人物性格，揭示全文主旨。
5、如果英語基礎不錯，沒必要在背單詞上下太多功夫，與二八法則同理。如果花太多的時間完全背熟四級詞匯，就完全降低了英語學習的效率。（我們是江蘇考生，3500詞是最最基礎的，實驗班要求背四級詞匯。別的省具體情況我不太清楚，大家可以根據(jù)本省考卷情況自己把握。）我高三的英語老師就特別重視基礎，每天一共要一個小時左右的時間花在默寫上，更別提背誦準備的時間，實話實說，我覺得這是對時間的浪費。只要老師盯得不是特別緊，英語默寫我基本都是糊弄過去，但其實我的英語成績還是比班里絕大部分同學好。說實話，我這樣的默寫態(tài)度不值得提倡，學習是需要努力的，但更要把有限的精力花到更有用的地方，讓同等的努力收到更多的回報。如果背好了單詞，打好了語法詞組等基礎，那么下面最重要的就是刷題。不管哪個學科，選擇試題的規(guī)律都是相同的。首先，盡量選擇本省高考原題。最好是將近幾年本省的高考試題做完，并認真總結(jié)分析。畢竟各省高考風格不同，最好還是做本省試題為主。必要情況下可以做不止一遍。其次，做完了高考原題做本省各市的模擬試題，原理同上。然后，做題要注重先分類在總結(jié)，分題型刷題。如果光做題而不總結(jié)，必會事倍功半。這一點無論哪個學科都是通用的。最后，我要談的是訂正的問題，訂正的問題也就是總結(jié)的問題。在訂正的過程中要總結(jié)常錯的知識點，并且在訂正后攻克、鞏固這些知識盲點?？梢詫⒅R盲點總結(jié)歸納在一本本子上，利用碎片時間記憶。
