畢業(yè)的學(xué)生給老師送禮，每到教師節(jié)，給老師送禮的話題就變得熱鬧起來，家長和學(xué)生會為不給老師送禮而糾結(jié)著給老師送禮的目的和動機，我們就不討論了，說說要不要給老師送禮。
我的觀點很明確:學(xué)生要在教師節(jié)到來之際給老師送禮，以前家里會有一塊祭香的牌位，可以看出“老師”的地位與“天地”的地位是多么崇高。
如今，在家里崇拜“天地王師長”的人已經(jīng)很少了，“xx日為師，終身為父”已經(jīng)成為過時的教條，尊師重教只是很多人虛偽的表象，不要要求他們尊師重教，只要不給老師抹黑，平等對待老師。
教師是傳道授業(yè)解惑的，學(xué)生從老師那里得到了人品人格的教育，得到了知識技能的培養(yǎng)，為自己的成長一步步地打下了基礎(chǔ)，鋪平了道路，理當(dāng)對老師心懷感恩。
按過去的說，把自己的老師稱為恩師一點不為過。
在教師節(jié)這個光榮的節(jié)點，給老師送點禮物就是對老師最好的尊重，就是對老師最好的感恩。
試想想這樣的情景吧。
在教師節(jié)這天，老師走進(jìn)教室，全體學(xué)生起立，齊聲高喊：祝老師節(jié)日快樂。
學(xué)生代表上臺向老師敬獻(xiàn)禮物，隨后教室里響起雷鳴般的掌聲。
這場景，你會感動嗎？
學(xué)生會感動嗎？
老師會感到溫暖與自豪嗎？
你還會認(rèn)為學(xué)生給老師送禮毫無意義嗎？
我們主張送給老師的禮，絕不是社會上通行的那種以金錢、貴重物品為標(biāo)志的“禮”。
學(xué)生送的禮可以是他們親手制作的一張賀卡，可以是一朵（非一大束）鮮花，可以是一支筆，一本書，一顆糖，只要能表達(dá)心意即可，決不允許學(xué)生贈送高價格的東西。
為防止不良風(fēng)氣和不良行為的發(fā)生，我們學(xué)校曾作出硬性規(guī)定：教師不得接受學(xué)生贈送的價格超過10元的禮物。
哪怕是送這類小禮品，學(xué)校也主張以班級集體的名義送，并不主張當(dāng)然也不反對學(xué)生以個人名義給老師送禮。
如果是這樣的送禮，我想反對學(xué)生給老師送禮的人應(yīng)該不多了吧。
尊師重教，學(xué)會感恩不能停留在口頭上，要拿出實際行動，要用實際行動踐行這個理念。xx年教師節(jié)即將來臨，你準(zhǔn)備讓你的小孩給老師送這樣的禮嗎？
